podział terytorialny mórz i oceanów

1) Morskie wody wewnętrzne - obejmuja wody znajdujące się miedzy ladem a wewnetrzna granica morza terytorialnego. Zalicza się do nich zatoki, których brzegi naleza do jednego panstwa, a ich rozwarcie u ujscia nie przekracza 24 mil morskich, a także wody tzw. zatok historycznych, choc ich szerokość rozwarcia jest wieksza niż 24 mile morskie. analizuje strukturę wieku i płci ludności na przykładach wybranych państw świata (na podstawie danych statystycznych). wyjaśnia konsekwencje starzenia się omawia podział terytorialny mórz i oceanów (terminy: morskie wody wewnętrzne, wody terytorialne, wyłączna strefa ekonomiczna); podaje przykłady enklaw i eksklaw na świecie oraz wskazuje je na mapie; Podział administracyjny Cypru. Cypr jest podzielony oficjalnie na 6 dystryktów (okręgów) ( gr. επαρχίες), ich nazwy pochodzą od nazw miast, które są stolicami dystryktów: Famagusta, Kirenia, Larnaka, Limassol, Nikozja, Pafos . W praktyce dwa z nich w całości pod władzą Republiki Cypryjskiej, jeden w całości pod władzą Zespół naukowców z Holandii i Niemiec stworzył listę 1000 rzek na całym świecie, które przenoszą do oceanów najwięcej tworzyw sztucznych. Rocznie to od 0,8 mln do 2,7 mln ton odpadów. Wcześniejsze badania nad zanieczyszczeniem mórz i oceanów wykazały, że ogromna ilość plastiku wytworzonego przez człowieka przedostaje się do 96,5% –występuje w obrębie mórz i oceanów, 1,8 % –stanowią wody obecne na powierzchni lądów (wody powierzchniowe), 1,7% –tworzą wody podziemne. Zmiany wielkości całkowitej wody w hydrosferze są minimalne: przychody wody: około 0,3 km3 na skutek naturalnych procesów: syntezy wody z gazowego O 2 i H 2; setiap regu bola voly maksimal memainkan bola sebanyak kali pukulan. szarachusteczka zapytał(a) o 12:20 Jaki jest podział terytorialny mórz? To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać 1 ocena Najlepsza odp: 100% 0 0 Odpowiedz Najlepsza odpowiedź Forsén odpowiedział(a) o 13:40: [LINK] Uważasz, że ktoś się myli? lub Morza i oceany - podsumowanie wiadomości Scenariusz lekcji przyrody w klasie VIa z wykorzystaniem encyklopedii multimedialnej. Zakres treści: oceany morza zasolenie prądy morskie: Prąd Zatokowy pływy ukształtowanie dna oceanów Cele: Wiadomości: Uczeń: zna pojęcia: wszechocean, morze, podaje przyczyny zmiany zasięgu lądów i oceanów, wie, jakie kontynenty oblewa każdy z oceanów, potrafi podać charakterystyczne cechy wybranych mórz i oceanów umie opisać dno oceanów wyjaśnia, dlaczego woda morska jest słona wyjaśnia przyczynę przypływów i odpływów Umiejętności: Uczeń: wskazuje na mapie poszczególne oceany oraz wybrane morza, potrafi korzystać z encyklopedii multimedialnej, doskonali technikę posługiwania się komputerem, Postawy: Uczeń: pracuje aktywnie na lekcji, potrafi współpracować w grupie, umie korzystać z różnych źródeł informacji, Metody: praca indywidualna z mapą, praca w grupach z wykorzystaniem encyklopedii - "Cuda natury" Formy pracy: indywidualna, grupowa Środki dydaktyczne: atlasy, mapa ścienna, encyklopedia multimedialna "Cuda natury" Przebieg lekcji: I. Faza wstępna: Sprawy organizacyjno- porządkowe. Wyjaśnienie celów lekcji i podanie tematu . II. Faza realizacji: wskazywanie na mapkach w atlasach oraz na mapie ściennej poszczególnych oceanów; granice między nimi, wskazanie kontynentów, jakie oblewają poszczególne oceany, przypomnienie pojęć: morze, wszechocean, podział uczniów na 5 grup, wybór lidera poszczególnej grupy, wyjaśnienie przez nauczyciela sposobu pracy w grupach, przypomnienie zasad obsługi komputera - włączenie ich i zalogowanie się w sieci, praca poszczególnych grup według otrzymanych instrukcji, Instrukcja dla grupy: I i II Uruchom encyklopedię "Cuda natury". Wejdź w aplikacje "morza, oceany, góry lodowe. Przygotuj ciekawostki dotyczące: mórz przedstawionych w encyklopedii, gór lodowych Zdobyte informacje przedstaw na arkuszu szarego papieru w formie plakatu. Instrukcja dla grupy: III i IV Uruchom encyklopedię "Cuda natury", Wejdź w aplikację "morza, oceany, góry lodowe". Przygotuj ciekawostki dotyczące : oceanów, Rowu Mariańskiego, zasolenia mórz i oceanów Uzyskane informacje przedstaw na arkuszu szarego papieru w formie plakatu. Instrukcja dla grupy V: Uruchom encyklopedie " Cuda natury" Wejdź w aplikację "morza, oceany, góry lodowe". Poszukaj ciekawostek dotyczących : ukształtowania dna oceanów pływów Prądu Zatokowego Uzyskane wiadomości przedstaw w formie plakatu na arkuszu szarego papieru. Zamknięcie otwartych okien i prawidłowe wyłączenia komputerów. III. Faza podsumowująca prezentacja przez liderów poszczególnych grup przygotowanych materiałów, dyskusja na temat plakatów, podkreślenie rozmiaru oceanów i mórz na naszej planecie, ocena pracy zespołów, Zadanie pracy domowej: Oblicz różnicę wysokości między najwyższym a najniższym miejscem na Ziemi. Opracowanie: Beata Długosz Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies. Dowiedz się więcej. Odpowiedzi Ania-23 odpowiedział(a) o 17:06 "Rola mórz i oceanów w funkcjonowaniu życia na Ziemi jest nie do przecenienia. Masy wód morskich i oceanicznych gromadzą wielkie ilości energii i traktowane są jako stabilizator ziemskiego klimatu. Cyrkulacja wód oceanicznych w powiązaniu z cyrkulacją atmosferyczną bierze udział w przenoszeniu tej energii między różnymi obszarami - procesy te mają podstawowe znaczenie w kształtowaniu klimatu poszczególnych regionów. Oceany oddziałują też na skład atmosfery: ich wody oraz żyjące w nich rośliny pochłaniają dwutlenek węgla, ponadto flora oceaniczna stanowi ważne źródło tlenu w atmosferze. Morza i oceany są źródłem żywności - ryby, skorupiaki, mięczaki i inne zwierzęta morskie dostarczają ok. 15% białka zwierzęcego spożywanego przez ludzi; regionalnie (głównie w Azji) odsetek ten jest znacznie większy. W światowej produkcji żywności szybko rośnie udział organizmów morskich pochodzących z hodowli w strefie brzegowej. Organizacja Narodów Zjednoczonych do Spraw Wyżywienia i Rolnictwa (FAO) dzieli oceany na sektory. Kilka z nich dostarcza większości światowych połowów ryb (ryć. Są to: północno-zachodnia część Oceanu Spokojnego (ok. 1/4 światowych połowów), południowo-wschodnia część Oceanu Spokojnego, północno-wschodnia część Oceanu Atlantyckiego i zachodnia część środkowego Oceanu Spokojnego (po 10-15% światowych połowów). W każdym z sektorów większość ryb pozyskuje się na obszarach najbogatszych łowisk, co jeszcze bardziej podkreśla dysproporcje w rozmieszczeniu zasobów organizmów morskich. Najbardziej produktywne ekosystemy morskie - rafy koralowe i lasy namorzynowe - nie tylko są środowiskiem życia ogromnej liczby gatunków zwierząt morskich, lecz także chronią sąsiadujący z nimi brzeg przed naporem fal morskich. Spod dna morskiego wydobywa się znaczne ilości surowców. Największe wśród nich znaczenie mają ropa naftowa i gaz ziemny (ok. 1/4 światowej produkcji). Poza tym z dna morskiego eksploatuje się piasek i żwir, siarkę, węgiel, rudy metali, diamenty. Ważną rolę w przyszłości mogą odegrać konkrecje polimetaliczne, przede wszystkim manganowe. W porównaniu do złóż występujących na lądach charakteryzują się one zwykle większą koncentracją metali. Zawierają znaczne ilości manganu (nawet 25-30%), żelaza, niklu, miedzi, kobaltu. Występują na rozległych obszarach dna oceanicznego, szczególnie w północno-wschodniej części Oceanu Spokojnego. Na razie są eksploatowane tylko w minimalnym stopniu, ze względu na wysokie koszty wydobycia (zalegają na znacznej głębokości) oraz problemy prawne - ciągle jeszcze trwają międzynarodowe uzgodnienia dotyczące górnictwa podwodnego na obszarach leżących poza strefami ekonomicznymi poszczególnych państw. Ważnym surowcem jest też sama woda morska, zawierająca ogromne ilości pierwiastków i związków chemicznych ważnych w gospodarce. Ze względu na rozmiar pozyskania należy wymienić przede wszystkich sól kuchenną (niemal V3 światowej produkcji), magnez i brom (ponad polowa światowej produkcji). W bogatych krajach, mających niedobory wody słodkiej (np. w Arabii Saudyjskiej), uzyskuje się ją odsalając wodę morską. Z wielu organizmów morskich wyodrębniane są substancje używane w produkcji cennych leków - tak np. badania krwi manatów mogą pomóc znaleźć lekarstwo na hemofilię. Ponadto składniki organizmów morskich (np. wodorostów) wykorzystywane są do wytwarzania różnych produktów, takich jak kosmetyki, farby, detergenty. W niektórych miejscach wykorzystuje się energię wód oceanów (m. in. elektrownia pływowa u ujścia rzeki Rance [czytaj: rans] w północnej Francji). W przyszłości to źródło energii na pewno będzie miało większe znaczenie. Od strony technicznej możliwe jest wykorzystywanie zarówno energii pływów, jak i fal oraz energii termalnej. Morza i oceany to także najważniejsze na świecie szlaki transportu - ogromna część handlu światowego wiedzie tą właśnie drogą. Wśród towarów przewożonych morzami i oceanami wyjątkowo duży udział ma ropa naftowa. Strefa brzegowa stanowi wyjątkowo atrakcyjne miejsce lokalizacji działalności gospodarczej, zwłaszcza takiej, w której wykorzystuje się surowce sprowadzane drogą morską (na wybrzeżach znajduje się wiele rafinerii ropy naftowej). Obszary nadbrzeżne to miejsca zamieszkania największej liczby ludności. Większość wielkich miast stanowią ośrodki portowe. Wybrzeże jest też popularnym celem turystycznym. Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

podział terytorialny mórz i oceanów